Peta Mutu Pendidikan Kota Solo

Pada Jumat (14 Juli 2026) sore, saya membaca postingan di sebuah akun di Facebook tentang peringkat TKA (Tes Kemampuan Akademik) jenjang SMP di Kota Solo. Untuk memastikan validitas informasi itu, saya mencoba menghubungi salah satu kepala sekolah untuk memastikan keabsahan data. Ringkasnya, datanya valid karena informasi itu diperoleh dari kepala Dinas Pendidikan Kota Surakarta.

Esai ini berupaya membaca peta mutu sekolah (pendidikan) Kota Sola dengan lensa nilai TKA (Tes Kemampuan Akademik) pada jenjang SMP/MTts, baik negeri maupun swasta. Pertama, penulis menyadari bahwa nilai TKA tidak mencerminkan keseluruhan mutu suatu sekolah, banyak indikator mutu di luar TKA yang direduksi. Kedua, yang dibicarakan data jenjang SMP, padahal ada jenjang Sekolah Dasar dan jenjang SMA yang luput dari perbincangan ini.

Peringkat Nilai TKA Jenjang SMP Kota Solo tahun 2026

 Sumber: Dinas Pendidikan Kota Solo

Data pada tabel di atas nampaknya sederhana, tetapi bila dibaca secara seksama berbicara begitu banyak hal. Dalam esai ringkas ini, saya melihat dari sisi peta mutu sekolah dengan cara membuat klasifikasi berdasarkan beberapa kategori, seperti sekolah negeri vs sekolah swasta, ragam sekolah swasta, dimensi kesejarahan, dan pada akhirnya membuat suat proyeksi masa depan mutu sekolah.

Sekolah Swasta Menyala

 Tabel di atas mengabarkan dominasi secara telak SMP swasta atas SMP negeri. Dari sepuluh sekolah, hanya ada satu SMP negeri, itupun berada di lapisan paling bawah dalam deretan sepuluh tertinggi nilai TKA. Sementara itu urutan satu sampai sembilan ditempati SMP Swasta. Kalau kita tengok ke masa lampau, awal tahun 2000-an, sekitar dua puluh lima tahun silam, dominasi SMP negeri masih terasa. Dengan demikian, dalam rentang dua dekade ini telah terjadi pergeseran mutu sekolah, dari dominasi SMP negeri beralih ke SMP swasta.

Kalau kita telaah lebih mendalam domiasi SMP swasta sebagian besar ditopang oleh munculnya sekolah-sekolah baru yang berdiri tahun 2000-an hingga saat ini. SMP Muhammadiyah PK Kottabarat dan SMP Batik PK, meskipun Yayasan atau organisasi berdiri sejak sebelum kemerdekaan, tetapi dua sekolah ini berdiri setelah tahun 2000-an. Hanya ada tiga SMP lama berdiri, tetapi mutu tetap terjaga, yaitu SMP Kalam Kudus, SMP Bintang Laut, dan SMP Regina Pecis. Ketiganya merupakan Yayasan milik Katolik yang dikenal luas memiliki perhatian yang tinggi atas, dan keberpihakan terhadap, mutu pendidikan.

Dari penjelasan di atas dapat ditarik benang merah bahwa keberpihakan terhadap mutu menjadi kunci kemajuan sekolah dalam menjaga kepercayaan masyarakat. Berbeda dengan SMP-SMP berbasis Islam yang didominasi oleh sekolah-sekolah baru, sekolah-sekolah Katolik tetap didomiasi sekolah lama yang jejak mutunya terjaga dan terus merawat kepercayaan masyarakat.

Pelajaran penting yang dapat dipetika dari peta mutu di atas adalah: betapa urgennya masalah mutu sekolah untuk menjaga eksistensi keunggulan sekaligus sebagai instrumen untuk merawat kepercayaan Masyarakat. Oleh karena itu, sudah pada tempatnya apabila setiap sekolah memiliki sistem penjaminan mutu internal sebagai wujud keberpihakan sekolah terhadap mutu layanan pendidikan kepada masyarakat.

Penulis adalah Dekan FAI Universitas Muhammadiyah Surakarta, anggota Komite Akreditasi Pendidikan Formal BSANP 2026-2031