Catatan Diskusi Pendidikan “Bincang Program Unggulan Sekolah”

Oleh : Nuril Hidayati *)

MUHAMMADIYAHSOLO.COM – Selasa, 22 Maret 2022 berlangsung kegiatan diskusi  pendidikan yang bertema “Bincang Program Unggulan Sekolah”. Hadir sebagai narasumber adalah Upik Mairina, selaku Kepala Sekolah SMA Muhammadiyah PK Surakarta, Ariyanto selaku Guru SMP Muhammadiyah PK Surakarta serta humas sekolah. Diskusi kajian pendidikan ini berlangsung di studio PK TV dan dilaksanakan secara live studio.

Diskusi ini diangkat dengan latar belakang fenomena era disrupsi dimana terjadinya perubahan secara signifikan, dan bidang pendidikan pun terkena dampaknya. Sekolah-sekolah Muhammadiyah, khususnya perguruan Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat, harus terus ber-inovasi dengan merancang program sekolah. Muaranya tentu saja terjadi peningkatan kapasitas, prestasi guru dan siswa, serta terjalin kerjasama yang pentahelix/multi pihak sehingga saling bertumbuh dan membangun ciri sekolah yang defferentiator dengan sekolah lain.

Di awal pemaparan, Ariyanto mengatakan bahwa beberapa program Sekolah SMP Muhammadiyah PK adalah menjalin kerjasama dengan pihak lain. Program Home Stay adalah program di mana sekolah menjalin kerjasama dengan masyarakat, dan perangkat desa. Dalam program ini siswa kelas 7 dikenalkan dengan kehidupan masyarakat desa, membantu pekerjaan orang tua asuh di desa selama 3 hari 2 malam. Program ini bertujuan agar siswa dapat mendalami kearifan lokal untuk bekal hidup bermasyarakat. Sedangkan program Edu Trip adalah program kerjasama sekolah dengan instansi lain (Kantor Imigrasi,sekolah Muhammadiyah di luar negeri). Dalam program Edu Trip, siswa kelas 8 belajar kearifan global – internasional, dengan melakukan pembelajaran ke luar negri (Malaysia dan Singapura) selama 4 hari 3 malam. Siswa secara langsung belajar cara membuat paspor, menikmati pembelajaran di pesawat,  sekaligus mengenal tempat belajar, cara belajar, tukar budaya,  dan tempat wisata di negara tetangga.

Upik juga menyampaikan program unggulan untuk siswa SMA Muh PK, yakni Live In Society yang bertujuan agar siswa dapat menjadi problem solver, yakni mampu memecahkan dan menyusun program penyelesaian masalah sosial di sebuah lingkungan masyarakat (problem solving). Dalam program ini, siswa kelas 10 secara berkelompok bersama tim guru mencari ijin belajar di daerah tertentu, tinggal dan membantu kegiatan di daerah tempat Live in Society,  sekaligus siswa membantu mengatasi masalah di tempat tinggal masyarakat tersebut. Lamanya program Live ini Society mulai pengurusan administrasi sampai pembuatan LPJ sekitar 1 bulan. Upik menyampaikan tentang program unggulan SMA Muh PK yang lain adalah Sit in University. Program ini memberikan kesempatan kepada siswa kelas 11 untuk mengenal lebih dekat iklim pendidikan dan pembelajaran selanjutnya, yakni perguruan tinggi. Dimulai dengan kegiatan Jagongan Kampus, di mana sekolah mengundang dosen maupun mahasiswa dari perguruan tinggi untuk menerangkan pembelajaran di perguruan tinggi. Selanjutnya, siswa terjun langsung ke kampus dan mengikuti pembelajaran selama kurun waktu tertentu di Perguruan Tinggi yang bekerjasama dengan sekolah.

Dari semua program kegiatan yang sudah disampaikan, Upik dan Aryanto, sama-sama mengungkapkan dampak program bagi siswa yaitu untuk penguatan karakter. Dengan adanya gelaran penampilan budaya dari daerah sasaran Edu Trip, dan penguatan literasi dalam program unggulan tersebut, menjadikan program unggulan kedua sekolah tersebut mampu mendongkrak prestasi dan budaya akademik dari siswa yang mengikuti. Salah satu program penguatan literasi adalah pembuatan Laporan Kegiatan secara lengkap dan presentasi laporan kegiatan yang dilakukan. Karakter lain yang diharapkan dari program unggulan kedua sekolah ini antara lain akan terbentuk  rasa syukur (religiusitas), kemandirian dan tanggungjawab, serta keterampilan sosial siswa.

Sebagai kesimpulan, dapat kita tarik benang merah dalam diskusi ini adalah program unggulan dari kedua sekolah (SMP dan SMA) di perguruan Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat memiliki program  kompetitif yang menarik. Dampak nilai kearifan lokal dan kearifan global yang tertanam pada siswa menjadi sarana pembentuk karakter utuh. Begitu juga program Live In dan Sit In di SMA yang merupakan bagian dari eskalasi kurikulum sekolah dapat memberikan pengalaman dan dorongan pada siswa untuk sukses secara akademik dengan karakter yang kuat.

*)LPMP Kottabarat