Mengenal Daffa Satria Nugraha, Mahasiswa Berprestasi dari Teknik Elektro UMS

SOLO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM-Mahasiswa Program Studi Teknik Elektro Fakultas Teknik (FT) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS), Daffa Satria Nugraha, menunjukkan bahwa pengembangan kompetensi mahasiswa dapat berjalan melalui beragam pengalaman di lingkungan kampus.

Selain berhasil membawa Tim NECIS (Needle Crusher Integrated System) lolos ke Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional (PIMNAS) ke-39 Tahun 2026, mahasiswa angkatan 2024 tersebut aktif mengikuti kelas internasional, menjadi asisten laboratorium, serta berkompetisi di tingkat internasional.

Berbagai pengalaman tersebut menjadi ruang bagi Daffa untuk mengembangkan kemampuan akademis, komunikasi, kerja sama tim, dan kepemimpinan. Keterlibatannya dalam sejumlah kegiatan juga menunjukkan pentingnya keseimbangan antara pembelajaran di kelas, praktik keilmuan, dan pengalaman kompetisi untuk mendukung pengembangan potensi mahasiswa.

Daffa mengungkapkan bahwa keputusannya memilih Teknik Elektro UMS berawal dari ketertarikan terhadap teknologi sejak kecil. Ia terbiasa mempelajari berbagai perangkat elektronik secara mandiri sehingga merasa bidang tersebut sesuai dengan minatnya. Ketertarikan itu kemudian menjadi dorongan untuk terus memperdalam pengetahuan melalui perkuliahan dan kegiatan di luar kelas.

“Dari kecil memang suka ngoprek macam-macam. Saya sering membongkar dan mempelajari berbagai perangkat untuk mengetahui bagaimana alat tersebut bisa bekerja,” ungkap Daffa, Kamis (29/10/2026).

Dalam perjalanan akademisnya, Daffa memilih mengikuti kelas internasional sejak semester pertama. Menurutnya, lingkungan pembelajaran tersebut memberikan kesempatan untuk menggunakan bahasa Inggris secara lebih konsisten, mulai dari penyusunan laporan praktikum hingga kegiatan pembelajaran. Ia menilai kemampuan bahasa asing perlu terus diasah melalui praktik langsung agar dapat menunjang kebutuhan akademis dan profesional.

Kemampuan Diasah

“Kalau ada kemampuan, baiknya diasah. Di kelas internasional, laporan praktikum dan kegiatan pembelajaran juga menggunakan bahasa Inggris, sehingga kemampuan tersebut bisa terus dievaluasi dan diperbaiki,” jelasnya.  Selain mengembangkan kemampuan bahasa, Daffa bergabung sebagai asisten laboratorium untuk memperdalam pemahaman materi sekaligus membantu mahasiswa lain dalam proses pembelajaran. Baginya, kegiatan mengajar memberikan kesempatan untuk mempelajari kembali konsep yang sudah dipahami dan memperkuat penguasaan materi dari dasar. Pengalaman tersebut juga mendorongnya memperluas kosakata akademik, terutama ketika berinteraksi dalam lingkungan kelas internasional.

Pengalaman di laboratorium turut melatih Daffa mengatur waktu dan tanggung jawab. Di tengah jadwal kuliah dan tugas sebagai asisten laboratorium, ia tetap terlibat dalam persiapan kompetisi internasional di Malaysia. Sebelum memutuskan mengikuti kompetisi tersebut, Daffa mempertimbangkan kebutuhan waktu, proses persiapan, dan biaya bersama orang tuanya. Setelah memperoleh persetujuan, ia mulai mengerjakan rancangan sistem, menentukan komponen, serta menyusun rencana anggaran sebelum memasuki tahap perakitan.

Dalam kompetisi internasional tersebut, Daffa bersama tim mengembangkan perangkat bertajuk StrokeSense. Proses pengerjaan dilakukan secara bertahap, termasuk perancangan dan perakitan yang dikerjakan di sela-sela kegiatan akademis. Pengalaman ini memberinya kesempatan untuk menerapkan pengetahuan Teknik Elektro sekaligus belajar menghadapi tantangan dalam kolaborasi dan penyelesaian pekerjaan sesuai target.

Kemampuan tersebut kemudian menjadi bekal ketika Daffa dipercaya memimpin tim dalam Program Kreativitas Mahasiswa (PKM). Bersama anggota tim, ia terlibat dalam evaluasi rancangan, diskusi teknis, dan penyempurnaan perangkat. Proses tersebut menuntut kemampuan menyampaikan gagasan, mempertimbangkan masukan anggota, serta menentukan solusi secara bersama-sama. Kerja tim yang terbangun menjadi bagian dari perjalanan mereka hingga dinyatakan lolos ke PIMNAS ke-39 Tahun 2026.

Bagi Daffa, berbagai pengalaman tersebut tidak hanya berkaitan dengan pencapaian kompetisi, tetapi juga proses belajar yang berlangsung di luar perkuliahan. Ia mengaku masih ingin mengembangkan kemampuan bahasa asing dan membuka peluang untuk melanjutkan pendidikan melalui beasiswa ke luar negeri. Saat ini, ia juga mempelajari bahasa Jerman dan melanjutkan pembelajaran bahasa Jepang sebagai bagian dari upaya memperluas kompetensi diri.

Perjalanan Daffa menjadi gambaran bagaimana lingkungan akademik UMS memberikan ruang bagi mahasiswa untuk mengembangkan minat melalui pembelajaran, aktivitas laboratorium, dan kompetisi. Keberhasilannya bersama Tim NECIS lolos ke PIMNAS ke-39 Tahun 2026 sekaligus menjadi motivasi untuk terus meningkatkan kapasitas diri. Daffa berharap mahasiswa dapat memanfaatkan kemampuan yang dimiliki dan mengasahnya secara konsisten agar mampu menghadapi tantangan akademis maupun profesional pada masa mendatang