Belajar Biologi Lebih Interaktif, Siswa SMA Batik 2 Solo Praktik Difusi dan Osmosis

SOLO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM – Mahasiswa Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) II Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) dari Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) menghadirkan pembelajaran biologi yang lebih interaktif di SMA Batik 2 Solo.

Melalui praktikum sederhana, mahasiswa mengajak siswa kelas XI memahami transportasi membran, khususnya konsep difusi dan osmosis, melalui pengamatan langsung.

Selama mengikuti PLP, mahasiswa tidak hanya melaksanakan praktik mengajar di kelas, tetapi juga merancang pembelajaran yang memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik. Salah satunya melalui praktikum difusi dan osmosis dengan memanfaatkan bahan sederhana yang mudah ditemukan dalam kehidupan sehari-hari.

Praktikum dilaksanakan di kelas XI.2 pada 29 Juli 2026 dan kelas XI.3 pada 3 Agustus 2026. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok dan mendapatkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) serta alat praktikum sederhana berupa gelas plastik transparan, sendok, dan pisau pemotong. Bahan yang digunakan meliputi teh celup, kentang, air, dan larutan garam.

Kegiatan diawali dengan uji difusi menggunakan teh celup. Siswa memasukkan kantong teh ke dalam gelas berisi air dan mengamati penyebaran warna teh tanpa mengaduknya. Perubahan warna air secara perlahan memberikan gambaran mengenai perpindahan zat dari konsentrasi tinggi menuju konsentrasi lebih rendah.

Selanjutnya, siswa melakukan uji osmosis menggunakan potongan kentang. Beberapa potongan kentang dengan ukuran sama direndam dalam air biasa dan larutan garam. Setelah didiamkan sekitar 30 menit, siswa mengamati perubahan tekstur kentang dan mencatat hasilnya. Kentang yang direndam dalam air biasa tetap kaku dan sedikit mengembang, sedangkan kentang dalam larutan garam menjadi lebih lembek dan lentur.

Dosen pembimbing lapangan, Hariyatmi, menyampaikan praktikum tersebut menjadi pengalaman bagi mahasiswa PLP dalam menerapkan pembelajaran biologi secara aktif dan kontekstual.

“Kegiatan ini menjadi pengalaman yang baik bagi mahasiswa PLP untuk menerapkan pembelajaran biologi secara aktif dan kontekstual. Mahasiswa dapat belajar bagaimana merancang kegiatan yang sesuai dengan kondisi peserta didik serta memanfaatkan bahan-bahan sederhana sebagai media pembelajaran,” jelasnya, Kamis (13/8/2026).

Mahasiswa Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) II Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) dari Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) menghadirkan pembelajaran biologi yang lebih interaktif di SMA Batik 2 Solo. (Humas)

Salah satu mahasiswa PLP II UMS, Intan Mega Puspita, mengatakan praktikum dirancang agar siswa tidak hanya memahami konsep difusi dan osmosis secara teori, tetapi juga dapat melihat prosesnya secara langsung.

“Melalui praktikum ini, kami ingin siswa dapat memahami konsep difusi dan osmosis dengan melihat langsung proses yang terjadi. Kami menggunakan bahan-bahan sederhana agar kegiatan praktikum mudah dilakukan dan siswa dapat menghubungkannya dengan fenomena yang mereka temui dalam kehidupan sehari-hari,” ungkapnya.

Praktikum memberikan kesempatan kepada siswa untuk menghubungkan materi yang dipelajari secara teori dengan fenomena yang dapat diamati secara langsung. Diskusi antarkelompok juga berlangsung aktif saat siswa membandingkan perubahan tekstur kentang dan mencatat perubahan warna teh.

Kegiatan tersebut dirancang tim mahasiswa PLP II FKIP UMS yang terdiri atas Yulia Fitriyani, Intan Mega Puspita, Inta Isnaningrum, Hapi Tika Tri Pratiwi, dan Helga Arum Dwianandita dari Program Studi Pendidikan Biologi UMS. Kegiatan dilaksanakan dengan pendampingan Hariyatmi selaku dosen pembimbing lapangan serta guru pamong Biologi SMA Batik 2 Surakarta.

Inisiatif tersebut mendapat sambutan positif dari pihak sekolah. Kegiatan ini menunjukkan pembelajaran sains tidak selalu bergantung pada laboratorium dengan peralatan kompleks. Kreativitas dalam memanfaatkan bahan sederhana di sekitar juga dapat menghadirkan pengalaman belajar yang konkret.

Guru pamong Biologi SMA Batik 2 Solo, Agustin Sibtoh H, mengapresiasi pelaksanaan praktikum tersebut. Menurutnya, kegiatan praktik membantu siswa memahami materi dengan cara yang lebih konkret dan menarik.

“Kegiatan praktikum seperti ini memberikan pengalaman belajar yang berbeda bagi siswa. Mereka tidak hanya mendengarkan penjelasan, tetapi juga melakukan pengamatan secara langsung sehingga materi difusi dan osmosis menjadi lebih mudah dipahami,” ujarnya. Siswa kelas XI.2, Siti Ila Nur Roosyidah, mengatakan praktikum membuat materi difusi dan osmosis lebih mudah dipahami.

“Biasanya kalau cuma diterangkan di papan tulis atau baca buku, suka bingung membedakan mana yang difusi dan mana yang osmosis. Tapi waktu praktik langsung, pas pegang kentangnya jadi elastis setelah direndam air garam dan lihat tehnya menyebar sendiri, prinsip kerjanya jadi jelas banget. Pembelajarannya seru, santai, tapi langsung nempel di ingatan,” ungkapnya.