Renang Jadi Cara SD Muhammadiyah 1 Solo Asah Bakat dan Motorik Siswa

SOLO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM- Kolam renang menjadi ruang belajar berbeda bagi siswa kelas III SD Muhammadiyah 1 Ketelan Solo. Alih-alih membawa buku dan duduk di dalam kelas, para siswa membawa pakaian renang, perlengkapan mandi, serta keberanian untuk mencoba berbagai gerakan di air, Selasa (1/9/2026).

Kegiatan renang tersebut menjadi bagian dari pembelajaran untuk melatih kemampuan motorik sekaligus memberikan ruang bagi siswa mengenali potensi dan bakat mereka. Kelas III A mengikuti sesi pertama, kemudian dilanjutkan kelas III B pada sesi berikutnya.

Siswa kelas III A dijadwalkan tiba di Bengawan Sport Solo paling lambat pukul 07.00 WIB. Wali kelas bahkan datang lebih awal pada pukul 06.30 WIB untuk memastikan seluruh siswa siap mengikuti kegiatan.

Sementara itu, siswa kelas III B masih mengikuti pembelajaran di sekolah hingga pukul 09.00 WIB. Setelah pembelajaran selesai, mereka berangkat menuju kolam renang menggunakan kendaraan antar-jemput yang disediakan sekolah.

Kepala SD Muhammadiyah 1 Ketelan Solo, Sri Sayekti, mengatakan kegiatan renang memiliki manfaat lebih luas daripada sekadar aktivitas bermain air. “Renang menjadi pengalaman belajar yang melatih motorik, keberanian, kedisiplinan, dan tanggung jawab. Anak-anak juga belajar mengikuti aturan dan menjaga keselamatan dirinya,” ujarnya.

Kolam renang menjadi ruang belajar berbeda bagi siswa kelas III SD Muhammadiyah 1 Ketelan Solo. Alih-alih membawa buku dan duduk di dalam kelas, para siswa membawa pakaian renang, perlengkapan mandi, serta keberanian untuk mencoba berbagai gerakan di air, Selasa (1/9/2026). (Humas)

Menurut Sayekti, pembelajaran pada jenjang sekolah dasar perlu memberikan pengalaman langsung kepada anak. Pembelajaran tidak cukup hanya melalui teori, tetapi juga perlu memberi kesempatan kepada siswa untuk bergerak, mencoba, dan belajar dari pengalaman.

Dalam kegiatan tersebut, Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dwi Jatmiko dan Wali Kelas III A Danardono Sri Pamungkas turut mendampingi siswa. Pengawasan dilakukan untuk memastikan kegiatan berlangsung tertib sekaligus menjaga keselamatan siswa selama berada di area kolam.

Sebelum kegiatan, sekolah juga mengingatkan siswa untuk membawa pakaian renang, perlengkapan mandi, serta kantong plastik untuk menyimpan pakaian basah. Siswa juga diarahkan untuk tidak membawa makanan selama mengikuti kegiatan.

Bagi SD Muhammadiyah 1 Ketelan Solo, pembelajaran renang bukan semata-mata tentang siapa yang paling cepat berenang atau paling berani masuk ke dalam kolam. Proses mencoba, melakukan kesalahan, mencoba kembali, hingga akhirnya mampu menguasai gerakan menjadi bagian penting dari pengalaman belajar siswa.

Kegiatan tersebut sekaligus memberikan ruang bagi anak untuk membangun rasa percaya diri. Setiap siswa memiliki kemampuan dan kecepatan belajar yang berbeda sehingga pengalaman langsung menjadi bagian penting dalam proses perkembangan mereka.

“Pendidikan kadang tidak dimulai dari papan tulis. Ia bisa dimulai dari tepi kolam, ketika seorang anak memberanikan diri melangkah, lalu belajar mengapung dengan kemampuannya sendiri,” ujar Sri Sayekti.