Studi Inspirasi Antarlembaga Muhammadiyah, Sri Sayekti: Ancaman Terbesar Bukan dari Luar

SOLO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM — Kepala SD Muhammadiyah 1 Ketelan Solo, Sri Sayekti, menerima kunjungan studi inspirasi dari SD Muhammadiyah Palur Program Khusus Sukoharjo yang dipimpin Noor Afifah Rachmawati, Senin (25/5/2026).

Sri Sayekti menyampaikan kunjungan seperti ini bukan sekadar ajang transfer ilmu pengetahuan, melainkan sarana merawat loyalitas dan saling memberi inspirasi antarlembaga pendidikan Muhammadiyah. “Lebih dari itu, studi inspirasi mampu merawat loyalitas dan menjemput keberkahan ilahi dan saling memberi inspirasi,” ujarnya.

Menurutnya, fondasi terbesar keberhasilan sebuah institusi pendidikan swasta bukan terletak pada kemegahan bangunan fisik atau kecanggihan fasilitas, melainkan pada aspek spiritual dan karakter internal, mulai dari kesucian niat, keselarasan pola pikir, serta loyalitas para guru dan karyawan.

Sri Sayekti mengibaratkan sekolah dan madrasah Muhammadiyah sebagai “Kapal Dakwah” di mana Amal Usaha Muhammadiyah (AUM) menjadi kendaraan utama syiar. “Ancaman terbesar karamnya sebuah lembaga bukanlah kompetitor dari luar, melainkan rapuhnya perilaku dan integritas di dalam tubuh sendiri,” tegasnya.

Ia mengungkapkan fakta lapangan bahwa 68 persen wali murid meninggalkan sebuah lembaga pendidikan karena kecewa terhadap perilaku petugas atau gurunya. Angka ini jauh melampaui faktor kekecewaan terhadap fasilitas sebesar 14 persen maupun persoalan harga dan kompetisi sebesar 9 persen. “Citra baik dan kepercayaan umat yang telah dirajut rapi selama bertahun-tahun bisa runtuh seketika akibat satu sikap yang arogan atau kurangnya rasa empati,” urainya.

Kepala SD Muhammadiyah 1 Ketelan Solo, Sri Sayekti, menerima kunjungan studi inspirasi dari SD Muhammadiyah Palur Program Khusus Sukoharjo yang dipimpin Noor Afifah Rachmawati, Senin (25/5/2026). (Humas)

Sri Sayekti mendorong setiap pendidik untuk mengokohkan tiga pilar kesetiaan. Pertama, Pilar Lengan, yakni kesadaran untuk tidak menggigit tangan orang yang telah berjasa. Kedua, Pilar Kapal, yaitu komitmen untuk tidak merusak institusi tempatnya bekerja melalui gosip atau perpecahan internal. Ketiga, Pilar Piring, yakni prinsip menjaga kehormatan dan tidak merusak tempat ia mencari rezeki.

Ia juga mengajak guru dan karyawan mengubah mentalitas mengeluh menjadi mentalitas pejuang, dari pola pikir “Hanya saja…” menjadi “Justru karena…”. “Melalui cara pandang ini, setiap keterbatasan tidak lagi dilihat sebagai hambatan, melainkan sebuah peluang dakwah untuk berbuat lebih baik,” jelasnya.

Sri Sayekti meyakini ketika seluruh perangkat sekolah melayani umat dengan penuh keikhlasan dan dedikasi, kepercayaan masyarakat akan meningkat sehingga target Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) dapat tercapai secara maksimal. Lembaga yang mandiri secara finansial pada akhirnya akan mengalirkan keberkahan berupa peningkatan kesejahteraan bagi para gurunya.

“Setiap senyuman yang merekah, tutur kata yang santun, dan bantuan yang tulus kepada wali murid adalah bagian dari pelayanan amal. Ini adalah bentuk manajemen ilahi, sebuah ikhtiar nyata untuk menolong sesama hamba Allah demi menjemput pertolongan-Nya, baik untuk kehidupan di dunia maupun di akhirat,” ucapnya.