Inovasi dan Interaksi Kunci Agar jadi Sekolah Pemenang

SOLO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM – “Saya bukan orang dengan background pendidikan. Saya tukang solder.” Begitulah candaan yang dilontarkan Isa Iskandar, pemateri dari Pendidikan Khusus Kepala Sekolah/Madrasah (Diksuspala) Pimpinan Pusat Muhammadiyah.

Candaan itu spontan terlontar dalam kegiatan Rapat Kerja Guru Karyawan Sekolah Penggerak SD Muhammadiyah 1 Ketelan Solo di Hotel Sahid Jaya Solo, Senin (26/6/2024). Acara didampingi moderator Dwi Jatmiko.

Isa Iskandar memang dikenal sebagai guru dengan media pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan menyenangkan. Kiasan sebagai tukang solder sebenarnya merujuk background—nya yang sering di laboratorium dan berhubungan dengan alat-alat.

Inovasi atau Mati

Iskandar menjelaskan, pilihan dalam pendidikan sekarang hanya ada dua. Hal itu yakni innovation or die, inovasi atau mati. “Begitupun sekolah kita, sekolah pemenang itu selalu ada yang baru. Maka harus melampaui inspirasi dan pusat perhatian,” ucapnya.

kegiatan Rapat Kerja Guru Karyawan Sekolah Penggerak SD Muhammadiyah 1 Ketelan Solo di Hotel Sahid Jaya Solo, Senin (26/6/2024). (Humas)

Dia menjelaskan sekolah pemenang harus jadi trendsetter (pencipta tren) bagi follower (pengikutnya). “Jadi mau capek, mau lelah, mau letih high effort, tidak cepat puas, tidak di zona nyaman, tidak baper, dan punya goal, target,” ujar jebolan S3 Teknologi Pendidikan Unesa itu.

Menurutnya, fokus pendidikan Muhammadiyah pada tiga hal yakni Al Islam, akademik dan bakat minat. Iskandar menerangkan fokus materi pada sekolah pemenang dimulai dari pembelajaran berbasis Information technology (IT), personal branding, rekayasa kurikulum dan marketing.

Baca Juga: Mengawali Tahun Ajaran Baru, SD Muhammadiyah 1 Solo Gelar Senam Sehat dan Workshop

Produk atau layanan yang ditawarkan oleh sekolah pemenang, imbuhnya, termasuk desain produk, fitur, kualitas, merek, dan berbagai atribut yang membuat produk unik. “Guru tak perlu banyak bicara ketika mengajar. Ajaklah anak-anak mengaplikasikan pelajaran dengan cara yang menyenangkan,” tutur lulusan S1 Jurusan Fisika Fakultas MIPA ITS itu.

Iskandar berharap materi yang dia sampaikan bisa diaplikasikan oleh guru karyawan seperti personal branding, bagaimana strategi untuk membangun citra dan reputasi diri sebagai seorang pengajar dan tenaga kependidikan yang kompeten, inspiratif, dan profesional.  “Ini dilakukan dengan cara mempromosikan keahlian, pengalaman, dan nilai-nilai yang dimiliki guru kepada murid, orang tua, kolega, dan komunitas pendidikan yang lebih luas.”

Dia mendorong sekolah mengindentifikasi keunikannya masing-masing dan jeli membaca kebutuhan pasar. “Siapkan Tempat Publikasi. Bangun relasi. Konsistensi dan bangun hal baru. Sosmed, website, organisasi, karya buku, karya media. Sekolah pemenang ada Wakasek pendapatan dan wakasek marketing,” pungkasnya.