FKIP UMS Eratkan Kolaborasi dengan Universitas Terbuka

PABELAN, MUHAMMADIYAHSOLO.COM – Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) kembali menunjukkan komitmennya dalam memperluas jejaring kerja sama akademik nasional melalui kunjungan akademik bersama Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Terbuka (FKIP UT), Rabu (20/5/2026).

Kegiatan yang berlangsung di lingkungan FKIP UMS itu menjadi momentum strategis dalam mempererat hubungan antarperguruan tinggi, khususnya dalam pengembangan mutu pendidikan tinggi, penguatan tata kelola fakultas, serta pengembangan program akademik yang adaptif terhadap tantangan pendidikan masa depan.

Rombongan FKIP Universitas Terbuka terdiri atas Dekan FKIP UT, Wakil Dekan Bidang Akademik, Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), serta Ketua Program Studi Pendidikan Kimia. Kehadiran delegasi disambut pimpinan FKIP UMS beserta jajaran program studi dalam suasana hangat dan penuh semangat kolaboratif.

Dalam pertemuan tersebut, kedua institusi membahas berbagai peluang kerja sama yang dapat diimplementasikan secara berkelanjutan. Fokus diskusi meliputi penguatan tridarma perguruan tinggi, inovasi pembelajaran berbasis teknologi, pengembangan kurikulum, peningkatan kualitas sumber daya manusia, hingga kolaborasi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Dekan FKIP UMS, Prof. Anam Sutopo, menyampaikan bahwa perguruan tinggi saat ini tidak hanya dituntut menghasilkan lulusan yang kompeten, tetapi juga menjadi pusat lahirnya inovasi dan solusi bagi masyarakat. Menurutnya, tantangan pendidikan di era transformasi digital menuntut adanya kolaborasi antarlembaga agar mampu bergerak lebih cepat, adaptif, dan relevan dengan kebutuhan zaman.

“Hari ini kita tidak lagi berbicara tentang siapa yang paling besar, tetapi siapa yang paling siap berkolaborasi dan berinovasi. Pendidikan tinggi harus hadir sebagai motor penggerak perubahan, melahirkan generasi yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki karakter, kreativitas, dan kemampuan menghadapi tantangan global,” ungkapnya, Senin, (25/5/2026).

Ruang Strategis

Ia menambahkan, kunjungan akademik seperti ini menjadi ruang strategis untuk membangun energi bersama dalam meningkatkan kualitas pendidikan nasional. FKIP UMS, lanjutnya, terus membuka diri terhadap berbagai bentuk sinergi yang mampu menciptakan program-program nyata dan berdampak luas.

“Kami percaya bahwa kemajuan pendidikan tidak dibangun secara individual, melainkan melalui jejaring kolaborasi yang kuat. Karena itu, kehadiran FKIP Universitas Terbuka di FKIP UMS menjadi kehormatan sekaligus semangat baru untuk bersama-sama menciptakan pendidikan yang lebih progresif, humanis, dan berdaya saing internasional,” tambahnya.

Sementara itu, perwakilan FKIP Universitas Terbuka mengapresiasi sambutan hangat dan atmosfer akademik yang dibangun FKIP UMS selama kegiatan berlangsung. Menurutnya, kunjungan ini menjadi momentum penting untuk memperkuat jejaring pemikiran, bertukar gagasan, serta membangun visi bersama dalam menghadapi tantangan pendidikan tinggi yang semakin dinamis.

Selain memperkuat hubungan institusional, kegiatan ini juga menjadi sarana benchmarking dalam pengembangan tata kelola fakultas dan program studi. FKIP Universitas Terbuka menunjukkan ketertarikan terhadap berbagai inovasi akademik dan pengembangan layanan pendidikan yang diterapkan di FKIP UMS, khususnya dalam mendukung transformasi pendidikan di era digital dan penguatan kualitas lulusan.

Diskusi berlangsung interaktif dengan menghadirkan berbagai perspektif mengenai tantangan pendidikan tinggi saat ini, mulai dari implementasi pembelajaran hybrid, peningkatan kompetensi dosen, penguatan literasi digital mahasiswa, hingga strategi peningkatan reputasi akademik institusi.

Kedua pihak juga menegaskan pentingnya membangun jejaring kolaboratif yang tidak hanya bersifat seremonial, tetapi mampu menghasilkan program nyata yang memberikan dampak positif bagi masyarakat luas.

Melalui kunjungan kerja sama ini, FKIP UMS kembali menegaskan perannya sebagai institusi pendidikan yang terbuka terhadap kolaborasi dan inovasi. Diharapkan, hasil pertemuan tersebut menjadi awal lahirnya berbagai program strategis yang mendukung peningkatan kualitas pendidikan, baik di tingkat nasional maupun internasional