MPAI UMS Perluas Jangkauan Akademik, Terima Mahasiswa Asing

PABELAN, MUHAMMADIYAHSOLO.COM- Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam (MPAI) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) menerima 46 mahasiswa pada semester ini. Mereka berasal dari berbagai wilayah Indonesia, mulai Sabang hingga Merauke, serta empat negara, yakni Uganda, Thailand, Kamboja, dan Nigeria.

Jumlah mahasiswa baru tersebut menjadi salah satu capaian di lingkungan Pascasarjana UMS. Keragaman asal mahasiswa juga memperlihatkan jangkauan MPAI UMS yang tidak hanya mencakup tingkat nasional, tetapi mulai menjangkau mahasiswa dari berbagai negara.

Ketua Program Studi MPAI UMS, Muh. Nur Rochim Maksum, mengatakan jumlah mahasiswa yang diterima menjadi tanggung jawab bagi program studi untuk terus menjaga mutu akademik dan layanan pendidikan.

“Bagi kami, 46 mahasiswa yang bergabung pada semester ini bukan sekadar angka. Mereka datang dari berbagai wilayah Indonesia, dari Sabang hingga Merauke, bahkan dari Uganda, Thailand, Kamboja, dan Nigeria. Ini menunjukkan bahwa kepercayaan terhadap MPAI UMS semakin luas. Kepercayaan tersebut menjadi tanggung jawab bagi kami untuk terus menjaga dan meningkatkan kualitas akademik, layanan pendidikan, dan relevansi program studi,” ujarnya, Jumat (18/9/2026).

Menurut Nur Rochim, latar belakang mahasiswa yang beragam turut memperkaya proses akademik. Setiap mahasiswa membawa pengalaman pendidikan, sosial, dan budaya yang berbeda sehingga membuka kesempatan untuk saling bertukar perspektif dalam pembelajaran.

Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam (MPAI) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) menerima 46 mahasiswa pada semester ini. Mereka berasal dari berbagai wilayah Indonesia, mulai Sabang hingga Merauke, serta empat negara, yakni Uganda, Thailand, Kamboja, dan Nigeria. (Humas)

Ia menambahkan, komposisi mahasiswa semester ini mencerminkan daya tarik MPAI UMS di tengah beragamnya pilihan pendidikan pascasarjana di bidang Pendidikan Agama Islam. Kepercayaan dari mahasiswa berbagai daerah menjadi modal untuk mengembangkan kualitas pendidikan, penelitian, dan keilmuan.

“Kehadiran mahasiswa dari berbagai wilayah menjadi modal penting bagi program studi untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan, penelitian, dan pengembangan keilmuan,” katanya.

Mahasiswa dari Uganda, Thailand, Kamboja, dan Nigeria juga membawa perspektif internasional ke lingkungan akademik MPAI UMS. Interaksi lintas negara tersebut memberi ruang bagi mahasiswa untuk mengenal pendidikan Islam dalam konteks sosial, budaya, serta sistem pendidikan yang berbeda.

Nur Rochim menegaskan, kepercayaan masyarakat tidak cukup diukur dari jumlah mahasiswa yang bergabung. Program studi perlu menjawabnya melalui peningkatan proses pembelajaran, penguatan riset, layanan akademik, serta pengembangan lulusan yang kompeten dan relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan.

Dengan penerimaan 46 mahasiswa pada semester ini, MPAI UMS terus mengembangkan lingkungan pendidikan magister yang berwawasan nasional dan internasional. Jangkauan mahasiswa dari berbagai wilayah Indonesia hingga empat negara menjadi salah satu penanda meningkatnya keterbukaan dan daya tarik akademik program studi.