Mahasiswa KKNDik UMS Hadirkan Aplikasi untuk Tingkatkan Pemahaman Aksara Jawa Siswa

WONOGIRI, MUHAMMADIYAHSOLO.COM-Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) melaksanakan Kuliah Kerja Nyata Pendidikan (KKNDik) berupa kegiatan peningkatan pemahaman Bahasa Jawa melalui media pembelajaran interaktif di SD Negeri 1 Ngadirojo Lor, Wonogiri, Selasa (02/02/2026).

Kegiatan ini ditujukan untuk siswa kelas III sebagai upaya meningkatkan pemahaman mereka mengenai aksara Jawa dengan cara yang lebih menarik dan menyenangkan. Kegiatan diawali dengan pelaksanaan pretest sederhana berbentuk soal menjodohkan aksara Jawa untuk mengetahui sejauh mana pemahaman awal siswa terhadap aksara Jawa. Dari hasil awal terlihat sebagian siswa masih mengalami kesulitan dalam mengenali huruf dan sandangan Aksara Jawa.  Selanjutnya, Alifa Mukaromah bersama dengan mahasiswa KKNDik FKIP UMS lainnya memperkenalkan aplikasi pembelajaran berbasis gim (game) bernama Adventure Quest Aksara Jawa yang dapat diunduh melalui Play Store. Melalui aplikasi ini, siswa diajak belajar membaca aksara Jawa, mengenal sandangan, hingga berlatih menulis aksara Jawa secara langsung.

“Aplikasi ini dilengkapi dengan fitur suara yang membantu siswa mengenali pelafalan setiap huruf, sehingga proses belajar menjadi lebih mudah dipahami,” jelas Alifa, Kamis (19/2/2026).  Tidak hanya itu, aplikasi tersebut juga menghadirkan permainan edukatif berupa gim petualangan. Dalam gim tersebut, siswa harus menjawab pertanyaan seputar aksara Jawa dengan benar untuk melanjutkan perjalanan dan menemukan harta karun.

“Konsep belajar sambil bermain ini terbukti mampu meningkatkan minat dan keaktifan siswa selama proses pembelajaran berlangsung,” tegas Alifa.  Melalui kegiatan ini, Alifa Mukaromah, mahasiswa KKNDik FKIP UMS berharap pembelajaran Bahasa Jawa, khususnya aksara Jawa, dapat disampaikan dengan pendekatan yang lebih kreatif dan sesuai dengan karakter dan kemampuan tiap siswa sekolah dasar. “Pemanfaatan media interaktif diharapkan mampu menumbuhkan kecintaan siswa terhadap budaya lokal sekaligus meningkatkan pemahaman mereka secara berkelanjutan,” tuturnya.

Antusiasme siswa kelas III terlihat sangat tinggi. Mereka tampak bersemangat mencoba setiap fitur dalam aplikasi, saling berdiskusi, dan berani menjawab pertanyaan yang diberikan. Suasana kelas menjadi lebih hidup, dan siswa tidak merasa bosan saat mempelajari materi aksara Jawa yang sebelumnya dianggap sulit dan membosankan.  Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk kontribusi nyata mahasiswa KKNDik FKIP UMS dalam mendukung pelestarian budaya daerah melalui inovasi pembelajaran berbasis teknologi di lingkungan sekolah dasar.