‘Aisyiyah Gatak Bekali Orang Tua Siswa tentang Pendidikan Anak

SUKOHARJO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM-Bertempat di Gedung Tirto Wirejo Wironanggan, Rabu (04/02/2026), Majelis PAUD-Dasmen Pimpinan Cabang ‘Aisyiyah (PCA) Gatak, Kabupaten Sukoharjo menggelar acara menarik yaitu seminar parenting untuk seluruh wali murid PAUD & Bustanul Athfal (BA) ‘Aisyiyah se-Kecamatan Gatak.

Menurut laporan Ketua Panitia, Khidmaty El Yaum, acara ini dihadiri oleh seluruh orang tua murid berjumlah 587 orang yang berasal dari 9 BA di kecamatan Gatak, yaitu: BA Trangsan 1, BA Trangsan 2, BA Klaseman, BA Sraten, BA Krajan, BA Mayang, BA Luwang 1, BA Luwang 2, BA Wironanggan, dan 3 PAUD yaitu: PAUD Roudhotul Jannah, PAUD Buana, dan PAUD Nurohman. Tujuan acara ini adalah sebagai bekal pengetahuan sekaligus berbagi pengalaman dalam mempersiapkan anak menuju jenjang pendidikan selanjutnya.

Diah Maharsi, Wakil Ketua PCA Gatak, mengapresiasi atas diselenggarakannya seminar parenting ini. Dia berharap acara ini akan banyak manfaatnya. Sriyadi, Ketua Dikdasmen PCM Gatak, dalam sambutannya melalui parenting ini diharapkan wali murid bisa melanjutkan pendidikan anak-anaknya ke jenjang yang lebih tinggi melalui berbagai lembaga pendidikan di bawah Muhammadiyah. Dengan demikian ada kesinambungan pembelajaran yang islami dan berkemajuan.

Seminar parenting ini menghadirkan dua narasumber, yaitu dari Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS), Prilya Shanty Andrianie, dan dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMS, Wahdan Najib Habiby. Para pemateri mengusung tema “Sekolah Asyik untuk Generasi Kreatif dan Berkarakter (Tangguh Agama dan Mentalnya, Optimal Tumbuh Kembangnya)”.

Pembicara pertama, Prilya Shanty Andrianie, menyampaikan tentang pentingnya menyiapkan anak masuk SD dengan bahagia. Masa transisi dari PAUD ke SD adalah fase krusial, merupakan pendidikan terlama yang tentunya akan mempengaruhi penyesuaian sosial dan kesiapan belajar anak selanjutnya serta akan membantu anak lebih mandiri dan percaya diri. School readiness atau kesiapan sekolah meliputi aspek: kognitif, sosial emosional, fisik, dan kemandirian. Tentunya peran orang tua dalam memberikan dukungan emosional dan stimulasi tanpa tekanan akan memudahkan anak dalam proses belajarnya. Di samping itu,  peran guru dan lingkungan yang ramah anak juga sangat dibutuhkan. Kata kuncinya adalah setiap anak unik dan berkembang sesuai dengan ritmenya maisng-masing.

Preferensi Pendidikan

Pembicara kedua, Wahdan Najib Habiby, menyampaikan tentang preferensi pendidikan untuk anak. Diawali dengan penyampaian hadis dari Imam Bukhari dan Imam Muslim tentang setiap kita adalah pemimpin dan akan dimintai pertanggungjawaban atas apa yang dipimpin. Wahdan mengingatkan mendidik anak adalah bagian dari amanah yang akan Allah mintai pertanggungjawabannya. Ada tiga istilah dalam memaknai pendidikan yaitu: pertama, tarbiyah artinya perkembangan fitrah manusia dan pembimbingan menuju kesempurnaan. Kedua, ta’lim meliputi aspek pengajaran dan transfer ilmu pengetahuan. Ketiga, ta’dib yaitu mendidik dengan adab. Kecenderungan orang tua dalam memilih sekolah untuk anak meliputi tiga faktor utama, yaitu: rasional, emosional, dan sosial (harapan-harapan lingkungan sosial). Faktor- faktor itu di antaranya: lokasi, akses, kemampuan finansial, kualitas sekolah, metode pembelajaran, dan kesesuaian dengan anak. Wahdan juga mengingatkan untuk mempertimbangkan juga apakah sekolah yang dituju juga memberikan pendidikan dasar bagi seorang Muslim.

Selama ini pendidikan berkemajuan di Muhammadiyah dikenal dengan jargonnya “ilmu amaliyah dan amal ilmiah”. Maka makna mencerdaskan kehidupan bangsa, mengutip pendapat Ketua Umum Pimpinan Pusat Muhammadiyah, Haedar Nashir, adalah bukan sistem yang hanya mengajarkan pengetahuan teoretis-matematis. Namun sistem yang mampu mendorong kemampuan refleksi dan aktualisasi diri peserta didik untuk memiliki ilmu pengetahuan yang tinggi dan berkeadaban mulia.

Acara parenting ini ditutup dengan pembagian doorprize bagi peserta yang beruntung.