Mobile Swipe Up
Tutup
Scroll untuk melanjutkan membaca
Wrapt Top
Wrapt Left
Wrapt Right
Sekolah

MGMP Ismuba Kota Solo Gelar Pelatihan Penyusunan Soal Berstandar TKA

Judin, Editor: Alan Aliarcham
Selasa, 3 Februari 2026 22:55 WIB
MGMP Ismuba Kota Solo Gelar Pelatihan Penyusunan Soal Berstandar TKA
MUHAMMADIYAHSOLO.COM - Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Ismuba SMA / SMK / MA bersama Badan Kerja Sama Kepala Sekolah Muhammadiyah (BKSM) menggelar workshop penulisan soal di SMK Muhammadiyah 4 Solo, Selasa (3/2/2026). (Humas)

SOLO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM—Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Ismuba SMA / SMK / MA bersama Badan Kerja Sama Kepala Sekolah Muhammadiyah (BKSM) menggelar workshop penulisan soal di SMK Muhammadiyah 4 Solo, Selasa (3/2/2026).

Kegiatan ini menjadi langkah konkret sekolah-sekolah Muhammadiyah di Solo untuk menyeragamkan kualitas ujian agar setara dengan standar wilayah maupun pusat. Ketua BKSM, Tofiq Ckoliq, menegaskan pelatihan ini bukan sekadar pertemuan formal.

Ia menargetkan dampak positif langsung pada kualitas Penilaian Sumatif Tengah Semester (PSTS) yang akan digelar 2-6 Maret mendatang. “Kita ingin mengawal agar soal PSTS dan PSAS nanti memiliki standar yang kuat, kalau bisa menyesuaikan dengan versi pusat seperti soal TKA. Ini bukan seremonial belaka, harus ada tindak lanjut nyata,” ujar Tofiq dalam sambutannya.

Narasumber utama, Pangarso Yuliatmoko, membedah secara mendalam cara penyusunan soal yang benar sesuai kaidah penulisan soal. Salah satu poin krusial yang ia sampaikan adalah mengenai penggunaan stimulus soal—baik berupa gambar, grafik, maupun teks.

Selektif Pilih Ilustrasi

Pangarso mengingatkan para guru untuk selektif dalam memilih ilustrasi. “Jangan gunakan gambar yang memicu trauma atau kekerasan, seperti foto kecelakaan. Hindari juga stimulus yang bisa menimbulkan stigma negatif atau menyinggung SARA,” tegasnya.

Menurutnya, soal yang baik harus memiliki stimulus yang bersifat edukatif, inspiratif, dan menantang siswa untuk berpikir kritis (HOTS), bukan sekadar mengandalkan hafalan. Ia pun mengusulkan agar setiap pertemuan MGMP dijadikan momentum untuk membangun “bank soal” yang melalui proses peer-review atau koreksi antarguru.

Dalam sesi inti, para guru dibekali panduan kilat kaidah penulisan soal pilihan ganda. Beberapa kaidah yang ditekankan antara lain: Berdasarkan materi misalnya soal harus selalu sesuai dengan indikator, pilihan jawaban harus homogen dan logis, dan setiap soal harus mempunyai satu jawaban benar.

Sedangkan berdasarkan kontruksi bahwa pokok soal harus dirumuskan dengan jelas dan tegas, rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus merupakan pernyataan yang diperlukan saja, serta pokok soal jangan memberi petunjuk ke arah jawaban yang benar.

Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Ismuba SMA / SMK / MA bersama Badan Kerja Sama Kepala Sekolah Muhammadiyah (BKSM) menggelar workshop penulisan soal di SMK Muhammadiyah 4 Solo, Selasa (3/2/2026).

Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Ismuba SMA / SMK / MA bersama Badan Kerja Sama Kepala Sekolah Muhammadiyah (BKSM) menggelar workshop penulisan soal di SMK Muhammadiyah 4 Solo, Selasa (3/2/2026). (Humas)

Selain itu, pokok soal jangan mengandung pernyataan yang bersifat negatif ganda, panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama, pilihan jawaban jangan mengandung pernyataan, “semua pilihan jawaban di atas salah” atau “semua pilihan jawaban di atas benar”, serta pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu harus disusun berdasarkan urutan besar kecilnya dan seterusnya.

Lebih lanjut, Pangarso mendemonstrasikan pemanfaatan aplikasi Gemini AI untuk menyusun soal berstandar TKA. Melalui instruksi (prompting) yang tepat, ia melatih para guru membangun ‘Ismuba Generator’, sebuah sistem berbasis AI yang dikonfigurasi khusus agar tetap patuh pada kaidah penulisan soal yang baku.

Pangarso juga memaparkan teori pengembangan kompetensi 70-20-10. Ia menjelaskan pembelajaran formal di kelas hanya menyumbang 10 persen keberhasilan. Kontribusi terbesar justru datang dari pembelajaran berbasis pengalaman (70 persen) dan interaksi sosial atau refleksi (20 persen). “Harapannya, teori pembuatan soal ini langsung diaplikasikan. Selesai menulis, lakukan refleksi antar teman MGMP Ismuba untuk mengecek apakah soal tersebut sudah layak atau belum,” tambahnya.

Kepala SMK Muhammadiyah 4 Solo, Sri Musyarofah, menyambut baik antusiasme peserta. Ia berharap melalui pelatihan ini, guru-guru Ismuba mampu melahirkan soal-soal yang lebih bernilai dan mampu memetakan kemampuan siswa secara akurat.

Berita Terbaru

Murid SD Muhammadiyah 16 Kota Solo Raih Juara 1 Lomba Menulis Cerita FLS3N

SOLO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM-Siswa SD Muhammadiyah 16 Karangasem, Kota Solo, Tabina Khansa Nirwasita, meraih juara 1 Lomba Menulis Cerita dalam ajang Festival Lomba Seni dan Sastra Siswa...

Gandeng Mafindo, MPLS SMP Muhammadiyah 7 Solo Bahas Sopan Santun Bermedia Sosial

SOLO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM-SMP Muhammadiyah 7 Kota Solo menyelenggarakan kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah Anak dengan tema “Membentuk Generasi Progresif yang Religius, Berwawasan Global, dan...

Siswa Baru SD Muhammadiyah 8 Jagalan Jalani MPLS dengan Lesehan Santai

SOLO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM-Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) merupakan salah satu agenda wajib yang dilakukan di awal tahun ajaran. Kegiatan yang membangun keakraban serta menanamkan nilai karakter...

Murid SD Muhammadiyah PK Kottabarat Sedekah Pohon dan Lepas Burung Perkutut di Balaikambang

SOLO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM-Sebanyak 480 murid SD Muhammadiyah Program Khusus (PK) Kottabarat, Kota Solo mengikuti puncak kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah dan Masa Pengenalan Kelas...

Bekali Siswa Cakap Digital, SD Muhammadiyah 8 Jagalan Gandeng Diskominfo

SOLO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM-SD Muhammadiyah 8 Jagalan, Kota Solo, bekerja sama dengan Dinas Komunikasi dan Informatika (Diskominfo) Kota Solo menyelenggarakan sosialisasi Bijak Bermedia Digital bagi 436 murid...

SD Muhammadiyah 1 Solo Ajak Wali Murid Bersinergi Wujudkan Generasi Berkemajuan

SOLO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM – SD Muhammadiyah 1 Solo mengajak wali murid berperan aktif mendampingi pendidikan anak melalui sosialisasi program sekolah Tahun Ajaran 2026/2027 bertajuk Growing Together,...

Matamuda MTs Muhammadiyah Solo Bekali Murid Anti-Perundungan dan Jiwa Kepemimpinan

SOLO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM – Hari ketiga Masa Ta’aruf Murid Madrasah (Matamuda) dan Forum Ta’aruf dan Orientasi Siswa (FORTASI) di MTs Muhammadiyah Solo berlangsung edukatif dengan menghadirkan...

SD Muhammadiyah 1 Solo Deklarasikan Sekolah Anti-Perundungan saat MPLS

SOLO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM – SD Muhammadiyah 1 Solo menegaskan komitmennya menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan ramah anak melalui Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Tahun...

Guru Gunungkidul Belajar Inovasi Pembelajaran Bahasa Jawa di SD Muhammadiyah PK Solo

SOLO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM – SD Muhammadiyah Program Khusus (PK) Kottabarat Solo kembali dipercaya menjadi rujukan pengembangan pendidikan. Sekolah ini menjadi lokasi Studi Lapangan Pendidikan dan Pelatihan...

Lewat Pembiasaan Harian, SD Muhammadiyah 1 Solo Perkuat Karakter Religius Murid

SOLO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM – SD Muhammadiyah 1 Solo terus memperkuat budaya religius melalui pembiasaan ibadah yang dilaksanakan secara terstruktur setiap hari. Program tersebut menjadi bagian dari...

Sekolah Harus Adaptif, Strategi Branding di Era Digital Penting

SOLO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM – Humas SD Muhammadiyah 1 Solo, Dwi Jatmiko, mengingatkan lembaga pendidikan perlu beradaptasi dengan perubahan yang berlangsung sangat cepat di era digital. Menurutnya,...

Wawali Solo Ajak Murid SD Muhammadiyah 20 Sidorejo Jadi Petualang Hebat

SOLO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM – Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di SD Muhammadiyah 20 Sidorejo Solo berlangsung meriah dengan kehadiran Wakil Wali Kota (Wawali) Solo, Astrid Widayani....