Mahasiswa PAI UMS Bedah Buku Diskursus Pedagogi Kritis Karya Mohamad Ali

PABELAN, MUHAMMADIYAHSOLO.COM-Bidang Pengembangan Intelektual dan Keislaman Himpunan Mahasiswa Program Pendidikan Agama Islam (HMP-PAI) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS), menyelenggarakan diskusi buku Diskursus Pedagogi Kritis Kaum Muslim Modernis karya Mohamad Ali. Kegiatan ini berhasil menarik minat 95 mahasiswa PAI) yang berpartisipasi secara daring melalui Zoom Meeting, Selasa (2/7/2024).

Ahmad Salim Ghuzie, Ketua Umum HMP PAI FAI UMS, dalam sambutannya menyampaikan pesan pentingnya memperkuat budaya diskusi buku di kalangan mahasiswa. “Diskusi buku perlu digalakkan kembali di kalangan mahasiswa, khususnya mahasiswa Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Surakarta,” ujar Ahmad Salim Ghuzie saat mengawali acara

Diskusi ini dipandu oleh moderator Anggun Pamela, dengan menghadirkan tiga pemantik yang berkompeten, masing-masing Muhammad Ian Cahyo Pujonggo, Tanwir Raif Marengke, dan Tammam Sholahudin. Salah satu pemantik, Tammam Sholahudin, menyoroti relevansi pemikiran Buya Syafi’i Maarif tentang kurangnya umat Islam dalam mempelajari ilmu “fardhu kifayah” (ilmu umum). “Pemikiran Buya Syafi’i Maarif mengenai kurangnya minat umat Islam dalam belajar ilmu fardhu kifayah masih sangat relevan hingga sekarang,” tegas Tammam

Dalam pengantar bukunya, Mohamad Ali menekankan pentingnya rekaman pemikiran pendidikan kaum muslim modernis yang bermazhab pedagogi kritis. Buku ini hadir untuk merekam jejak pergulatan pemikiran pendidikan kaum muslim modernis yang bermazhab pedagogi kritis dengan berbagai latar belakang profesi. Sebagian besar atau bahkan seluruhnya berprofesi sebagai dosen yang karena panggilan sosial kemudian menjadi menteri maupun rektor. “Munculnya percikan pemikiran dari akademisi maupun praktisi pendidikan merupakan perkembangan sosio-historis yang menggembirakan,” ungkap Mohamad Ali, dosen di PAI UMS ini.

Baca juga: PAI UMS  Raih Penghargaan

Buku ini menggali upaya menemukan dan mengembangkan konsepsi kependidikan Islam secara menyeluruh dengan memadukan pandangan dasar Islam mengenai kependidikan dan teori-teori kependidikan modern-Barat. Ini dilakukan untuk menjelaskan, memahami, dan memecahkan masalah-masalah aktual pendidikan Islam. Buku ini juga mencatat jejak pemikiran para tokoh pendidikan muslim modernis seperti Mohammad Natsir, Abdul Mukti Ali, M. Djazman Al-Kandi, A. Malik Fadjar, Shodiq A. Kuntoro, Musa Asy’arie, M. Sholeh YAI, Baidhowi, Moeslim Abdurrahman, dan Ahmad Syafi’i Ma’arif.

Interaktif dan Dinamis

Diskusi berlangsung dengan penuh semangat dan interaksi yang dinamis. Acara dimulai pada pukul 12.30 WIB, tepat setelah salat zuhur, dengan sambutan dari Ketua Umum HMP PAI FAI UMS, Ahmad Salim Ghuzie, dilanjutkan dengan sambutan dari penulis buku, Mohamad Ali. Setelah itu, ketiga pemantik memberikan pemaparan mendalam, diikuti dengan sesi diskusi interaktif bersama peserta

Diskusi buku ini diharapkan dapat menginspirasi dan memperkaya wawasan mahasiswa PAI mengenai pentingnya pendidikan kritis dan relevansi pemikiran pedagogi kritis dalam konteks modern. Kegiatan ini merupakan langkah awal yang positif dalam mengembangkan budaya literasi dan diskusi ilmiah di kalangan mahasiswa UMS.