Sekolah Muhammadiyah Perlu Perkuat Jejaring Internasional

SOLO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM—Sekolah Muhammadiyah harus memperkuat wawasan jejaring memiliki internasional. Pesan itu disampaikan Sri Sayekti, Kepala SD Muhammadiyah 1 Ketelan Solo, dalam acaaa bertajuk Sharing International Experience Students (IES) 2026 lewat aplikasi Zoom Cloud Meetings, Rabu (28/5/2025).

“Mari kita gelorakan semangat kolaborasi, berbagi pengalaman berharga menjalin relasi global, bersama-sama wujudkan pendidikan Muhammadiyah Berkemajuan dan Berkeadaban,” ujar Sri Sayekti yang juga anggota Pendidikan Khusus Kepala Sekolah (Diksuspala) Pimpinan Pusat Muhammadiyah ini.

SD Muhammadiyah 1 Solo, yang berlokasi di Jalan Kartini No. 1 Ketelan Barat Pura Mangkunegaran, Solo, telah berumur 90 tahun. “Tetap harus belajar dan sinau ke manapun sampai ketemu format yang paling sesuai untuk sekolah ini. Kalau SD Muhammadiyah 1 Candi Labschool UMSIDA baru lahir dan langsung jadi mercusuar, Insya Allah kita bersama pimpinan akan berkunjung MICA Sidoarjo Jawa Timur semoga bisa menjadi sejawatnya MICA,” katanya.

Sekolah-sekolah Muhammadiyah, menurut dia, harus sudah lebih maju satu langkah dalam pola pikir dalam mengembangkan wawasan dan internasionalisasi pendidikan. “Maka, jejaring, baik itu dengan instansi pendidikan maupun instansi umum, harus dijadikan sebagai target tiap tahun untuk kemajuan Pendidikan yang berkemajuan. Maju bersama bersinar bersama,” tambahnya.

Sekolah Muhammadiyah harus memperkuat wawasan jejaring memiliki internasional. Pesan itu disampaikan Sri Sayekti, Kepala SD Muhammadiyah 1 Ketelan Solo, dalam acaaa bertajuk Sharing International Experience Students (IES) 2026 lewat aplikasi Zoom Cloud Meetings, Rabu (28/5/2025). (Humas)

Sementara itu, Kepala SD Muhammadiyah 1 Candi Labschool UMSIDA Pristiandi Teguh Cahya menyatakan sama-sama belajar dan sharing untuk pengembangan sekolah. Dia mengatakan sekolah terus mengembangkan kurikulum yang adaptif, sistem pembelajaran, penilaian, serta sarana dan prasarana yang juga mengakomodasi kebutuhan anak berkebutuhan khusus.

Sehingga mereka dapat beradaptasi dan menerima pendidikan sebaik mungkin. Para guru (terdiri 2 guru dalam satu kelas) terlatih dalam menilai kemampuan setiap anak termasuk perkembangan anak berkebutuhan khusus.

“Alhamdulillah, sekarang SD Mica ini menjadi salah satu sekolah yang terlihat dipermukaan sama dengan SD Muhammadiyah 1 Ketelan. Meskipun usianya masih baru kami mencoba membranding banyak hal,” ujar Andi.

Sekolah yang baru itu sebenarnya ada sisi negatif dan positif. “Kalau yang dibilang sekolah berusia 90 tahun, saya belum lahir. Kalau sekolah yang baru tidak menyesuaikan zaman juga sulit akan tumbuh. Maka kita membangun jejaring di level nasional maupun internasional,” ujarnya.