SMP Muhammadiyah PKBS Solo Usung Sekolah Berkualitas, Inklusif, dan Adaptif

SOLO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM — Misi pendidikan Islam berkemajuan dinilai semakin relevan dengan kebutuhan zaman tanpa kehilangan jati diri sebagai hamba Allah yang berlandaskan Al-Qur’an dan Sunah. Hal itu disampaikan Plt Kepala SMP Muhammadiyah Program Khusus Boarding School (PKBS) Solo, Sri Sayekti, Kamis (2/7/2026).

Menurut Sayekti, SMP Muhammadiyah PKBS Solo merupakan rintisan sekolah unggulan berbasis Integrated Dual System, yakni memadukan sistem boarding school dan full day school. Model ini mengintegrasikan Kurikulum Nasional, tradisi intelektual pesantren melalui kajian kitab turats, serta penguatan teknologi digital melalui konsep smart school.

“Semoga terwujud generasi ulul albab yang mandiri, tangguh, menguasai IPTEK, dan fasih berbahasa internasional dengan berpijak pada nilai tauhid serta prinsip Kemuhammadiyahan,” ujarnya.

Ia menjelaskan, tagline Smart School, Syar’i Soul dipilih untuk menggambarkan identitas sekolah yang memadukan kecanggihan teknologi dengan penguatan spiritual dan karakter Islami. Untuk mewujudkan sekolah yang berkualitas, inklusif, dan adaptif, anggota Majelis Dikdasmen dan PNF Pimpinan Pusat Muhammadiyah itu menekankan pentingnya tujuh prinsip utama yang harus dipegang seluruh warga sekolah.

Perubahan Pola Pikir

Menurutnya, kemajuan sekolah harus diawali dengan perubahan pola pikir seluruh elemen, mulai dari pimpinan, guru, hingga tenaga kependidikan. Sekolah, katanya, akan sulit berkembang jika masih terjebak dalam fixed mindset. “Sering kali sekolah kurang diminati calon siswa karena citra yang belum kuat. Karena itu, diperlukan tujuh kunci agar sekolah mampu berkembang dan berkemajuan,” katanya.

Tujuh kunci tersebut meliputi manajemen sumber daya manusia, manajemen loyalitas, manajemen pelayanan, manajemen kurikulum, manajemen inovasi dan teknologi, manajemen pemasaran dan promosi, serta manajemen doa.

Menurut Sayekti, fondasi utama keberhasilan terletak pada kualitas pola pikir dan karakter sumber daya manusia di dalam sekolah. “Kesuksesan berawal dari recharging mindset, karakter, dan kualitas guru maupun karyawan. Banyak orang terbalik memahami kesuksesan. Padahal 95 persen ditentukan mindset, sedangkan strategi hanya 5 persen,” jelasnya.

Ia menambahkan, sekolah berkemajuan berangkat dari mimpi besar yang disertai langkah konkret, seperti keberhasilan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB), pengelolaan anggaran yang efektif, serta penyusunan program pendidikan yang selaras dengan potensi dan kebutuhan sekolah.