SMK Muhammadiyah 2 Klaten Gelar Seminar dan In House Training Pembelajaran Mendalam

KLATEN, MUHAMMADIYAHSOLO.COM—SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara menyelenggarakan Seminar dan In House Training (IHT) Pembelajaran Mendalam di Aula sekolah, Sabtu, (8/11/2025). Kegiatan dalam upaya meningkatkan kompetensi guru menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21, diikuti seluruh guru dan tenaga kependidikan.

Acara menghadirkan sejumlah narasumber berkompeten dari berbagai daerah. Acara dibuka dengan pembacaan ayat suci Al-Qur’an, menyanyikan lagu Indonesia Raya dan Sang Surya, serta sambutan dari Ketua Majelis Dikdasmen PDM Klaten, Kepala Sekolah SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara Sri Lestari, dan laporan ketua panitia pelaksana.

Dalam sambutannya, Sri Lestari menegaskan kegiatan ini bertujuan memperkuat kualitas pembelajaran agar lebih relevan dengan dunia industri dan kebutuhan peserta didik di era digital. “Kami ingin guru-guru SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara tidak hanya menjadi pengajar, tetapi menjadi perancang pembelajaran yang inspiratif, inovatif, dan berkarakter Islami,” ujar Sri Lestari dalam sambutannya.

Setelah sesi pembukaan, kegiatan dilanjutkan dengan empat sesi In House Training yang berlangsung interaktif dan inspiratif. Joko Saptono, Pengawas Sekolah Cabang Dinas Wilayah V Boyolali, membuka sesi pertama dengan materi “Pengembangan Modul Ajar Model Pembelajaran Mendalam untuk Meningkatkan Kemampuan/Keterampilan Siswa dalam Menyelesaikan Masalah.”

Berpikir Kritis

Ia menekankan pentingnya guru menyusun modul ajar yang menumbuhkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif siswa. Menurutnya, guru di era ini harus mampu menghadirkan pembelajaran berbasis proyek yang menantang siswa untuk menemukan solusi dari masalah nyata.

Nining Maryaningish, Pengawas Sekolah dan Penulis Buku, dengan materi “Strategi Asesmen dan Evaluasi dalam Pembelajaran Mendalam” menegaskan asesmen tidak hanya berfungsi mengukur hasil, tetapi juga proses berpikir siswa.

Nining mengajak para guru untuk mengembangkan asesmen autentik seperti portofolio, refleksi diri, dan performance task agar siswa terbiasa dengan penilaian berbasis kompetensi yang bermakna. Setelah istirahat dan salat, kegiatan berlanjut dengan Untung Supriyadi, Kepala SMK Muhammadiyah 2 Muntilan sekaligus Instruktur Nasional.

Ia menyampaikan materi “Pembelajaran Mendalam sebagai Sarana Peningkatan Kreativitas dan Inovasi Siswa.” Menurutnya, guru harus menjadi fasilitator yang membuka ruang eksperimen dan ide baru bagi siswa. “Kreativitas tidak lahir dari hafalan, tetapi dari keberanian mencoba dan berinovasi,” tegas Untung Supriyadi yang juga membagikan praktik baik dari sekolahnya.

SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara menyelenggarakan Seminar dan In House Training (IHT) Pembelajaran Mendalam di Aula sekolah, Sabtu, (8/11/2025). Kegiatan dalam upaya meningkatkan kompetensi guru menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21, diikuti seluruh guru dan tenaga kependidikan. (Humas)

Sesi penutup disampaikan Ustaz Pujiono, Fasilitator TOT Pembelajaran Mendalam Koding dan Kecerdasan Artifisial Majelis Dikdasmen PP Muhammadiyah, sekaligus Kepala SD Muhammadiyah Banyudono dan anggota Majelis Tabligh PDM Boyolali.

Dalam materi bertema “Peran Guru dalam Mengimplementasikan Pembelajaran Mendalam di Kelas,” ia mengajak guru untuk menjadi pembelajar sejati yang tidak berhenti beradaptasi dengan perkembangan teknologi.

“Pembelajaran mendalam bukan sekadar metode, tetapi filosofi yang menumbuhkan ruh belajar pada guru dan siswa. Koding dan kecerdasan artifisial adalah bahasa masa depan yang harus mulai dikenalkan dari ruang kelas Muhammadiyah,” ujarnya penuh semangat.

Kegiatan In House Training ini berlangsung dengan antusiasme tinggi dari para guru. Melalui empat sesi tersebut, peserta mendapatkan wawasan utuh tentang bagaimana merancang modul ajar, melakukan asesmen autentik, menumbuhkan kreativitas, serta mengimplementasikan pembelajaran mendalam secara nyata di kelas.

Di akhir kegiatan, Kepala Sekolah Sri Lestari menyampaikan terima kasih kepada seluruh narasumber dan peserta. Ia berharap hasil pelatihan ini mampu menjadi langkah awal perubahan nyata dalam kultur pembelajaran di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara. “Semoga semangat deep learning ini menginspirasi guru-guru untuk terus berinovasi, sehingga SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara menjadi sekolah unggul, adaptif, dan berkemajuan,” ujarnya.