Menjadi Intelektual Profetik, Buku Reflektif Aktivis Pendidikan Muhammadiyah

SOLO, MUHAMMADIYAHSOLO.COM—Pada momentum puncak milad Sewindu SMA Muhammadiyah Program Khusus (PK) Kottabarat Solo, hari Sabtu (21/9/2024) di Gedung Auditorium Sarsito Mangoenkoesoema RRI Solo, diluncurkan buku karya salah satu guru.

Buku dengan judul “menjadi intelektual profetik” ini ditulis Hendro Susilo. Ia adalah guru di SMA Muhammadiyah PK Kottabarat yang telah mengabdi dan berkiprah selama 18 tahun di dunia Pendidikan Muhammadiyah.

Dalam acara peluncuran buku tersebut, secara simbolis buku diberikan kepada Kiai Marpuji Ali selaku komite sekolah sekaligus pengurus Pimpinan Pusat Muhammadiyah. Buku yang memiliki ketebalan sebanyak 292 halaman ini merupakan tulisan reflektif dari pengalaman Hendro menjadi seorang guru dan aktivis persyarikatan Muhammadiyah.

Di sela-sela peluncuran buku, Hendro mengatakan dasar motivasi untuk menulis dan membuat buku karena gerakan Muhammadiyah yang berkemajuan memiliki watak budaya literasi yang tinggi dan tradisi tajdid di Muhammadiyah harus tetap hidup.

Didedikasikan untuk Muhammadiyah

Buku yang terdiri dari 3 bagian dan memiliki sub judul berjumlah 60 (enam puluh) tema ini didedikasikan untuk Pendidikan Muhammadiyah dan perguruan Muhammadiyah Kottabarat Surakarta pada khususnya. “Sebagian besar inspirasi tulisan berasal dari aktivitas Pendidikan di Muhammadiyah Kottabarat”, ujar Hendro.

Seperti salah satu sub tulisan berjudul  pendidikan Al-Ashr: Platform Pendidikan Berkemajuan, yang menyoroti fungsi pendidikan dalam memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi harus didasari pendidikan nilai dan karakter sebagai modal sosial dan modal moral dalam melahirkan manusia unggul.

Dalam tulisannya, Hendro mengatakan pendidikan harus didesain dan menempatkan manusia sebagai aktor agar dapat melampaui jangkauan teknologi dan data dengan memberikan wawasan kemanusiaan dan kebijaksanaan. Dengan demikian, walaupun perubahan terjadi namun hakikat pendidikan tidak berubah.

Hendro menambahkan persfektif pendidikan yang dilihat dari spirit surat Al-Ashr. Unsur inti pendidikan yang terkandung dalam Al-Ashr mencakup keimanan, unsur keilmuan, unsur amaliah, unsur akhlak dan unsur sosial sehingga tujuan pendidikan holistik termaktub dalam spirit surat Al-Ashr yang menempatkan manusia sebagai aktor yang membawa perubahan peradaban yang lebih bermartabat dan maju.

Hendro berharap hadirnya buku ini bisa menjadi motivasi dan inspirasi bagi guru untuk selalu berinovasi di tengah tantangan zaman ilmu pengetahunan dan teknologi. “Terkhusus bagi guru di sekolah Muhammadiyah, agar terus memelihara dan menumbuhkan budaya literasi serta tajdid di lingkungan pendidikan Muhammadiyah,” ujarnya.